Practiquem amb l'Excel

El darrer dia var ser dia de conceptes nous. El de les funcions és el concepte més difícil sobre el que hem treballat. Es per això que avui tocava una pràctica que ens ajudés a entendre-ho.

La pràctica consistia en copia la classificació de la lliga de futbol de primera divisió. Com havien quedat a la classificació, el nom, els punts, els gols a favor i en contra. I a sota de tota la classificació hi havia un títol que posava: total. Llavors ells havien de, un cop copiada tota la classificació, posar la funció que fes el sumatori del total de gols a favor, en contra, punts, partits empatats, perduts, guanyats. La funció només calia fer-la sumant el total de punts, per que després fent copiar-pegar, automàticament sortien les sumes dels altres conceptes.

Hi ha hagut de tot, els que han acabat ràpid, els que només han pogut fer una part, ... però gairebé tothom li ha costat posar bé la funció, i els que l'han posat bé el primer cop, després continuaven escrivint la funció, no feien el copiar-pegar que fes la suma dels altres conceptes.

Estic molt satisfet de la feina que han fet aquests dos dies. Crec que quan hagin de tornar a treballar al cole sobre el full de càlcul ho recordaran i ho tindran més fàcil.

I això es tot, el proper dia farem una festa per celebrar que tot l'any ha anat molt bé. Felicitats.

Que és un full de càlcul?: L'excel

Encara que hi han nens i nenes de diferents edats, i que el full de càlcul no el faran servir gaire a primària, volia que tinguèsin una visió sobre una de les eines més potents que té l'ordinador. La capacitat de fer càlculs des de molt senzills fins a molt complicats. Volia que es familiaritzessin amb la forma de moure's pel full de càlcul, i com es podia fer un senzill càlcul: una suma.

La forma d'introduir dades al full i de moure's per ell, l'han assimilat força bé. En quan a la utilització de la funció suma, els ha costat una mica més. Ja que han de dominar dos conceptes, el de els paràmetres que necessita la funció, i el de les caselles a les que fa referència. Per exemple per fer una suma d'una casella on hi ha un 5 i una altra casella on hi ha un 3, no cal posar =suma(3:5), si no que han de posar =suma(casella on hi ha el 5:casella on hi ha el 7). Així si volem sumar altres números diferents, només caldrà canviar aquest números i no la funció, que sempre ens donarà el resultat.

Els ha costat un mica però crec que han agafat el concepte. Una altra cosa es que si no l'utilitzen l'oblidaran aviat, però almenys ja saben que és el que fa un full de càlcul. Aquest era l'objectiu.

El proper dia farem una pràctica per reforçar els conceptes.

Seguretat a Internet

Avui hem parlat de seguretat a internet. Ja havíem parlat de seguretat quan varem fer el correu electrónic, el xat, o baixar programes. Us reproduiré aquí el contingut del full que els he donat, si tenen qualsevol dubte sobre seguretat a internet.
Aniria molt bé que ho comentessiu amb ells.

10 CONSELLS PER A NENS I ADOLESCENTS QUE NAVEGUEN PER INTERNET

1. No donis mai les teves dades personals (nom, cognoms, adreça o telèfon) a ningú sense el permís dels pares. Seria com si donessis les claus de casa teva.

2. La teva contrasenya és la teva pròpia identitat. Per tant, guarda-la en secret i no la donis absolutament a ningú. Algú la podria utilitzar i fer-se passar per tu.

3. És molt divertit fer nousamics navegant per internet, però explica als teus pares a qui has conegut i presenta’ls els teus nous amics.

4. Si vols conèixer en personaalgú que has conegut al ciberespai, vés a la primera cita amb algun amic o amb els teus pares. Estaràs més segur si us trobeu en un lloc públic.

5. A la xarxa hi ha moltíssimes coses bones: intenta identificar el que és bo i el que no ho és. Si en una web trobes alguna cosa que et resulta desagradable surt de la pàgina, perquè et podria perjudicar. Explica-ho a algun dels teus pares o mestres.

6. Fer un xat pot ser molt divertit, però no et quedis en una sala de xats si algú et fa sentir incòmode o preocupat. Recorda que en un xat la teva seguretat depèn bàsicament de tu.

7. El correu electrònic és un gran invent. Però per a la teva seguretat, no obris ni llegeixis missatges o fitxers que t’enviï alguna persona desconeguda: podrien enviar-te virus informàtics o informació que et podria molestar.

8. Si vols comprar o fer alguna cosa per internet que pugui costar-li diners a la teva família, consulta-ho abans amb els pares.

9. Els teus pares i tu sou un equip. Els pots ensenyar a utilitzar internet i mostrar-los les pàgines web que visites i què fas quan navegues. Ells et poden ajudar a seguir unes pautes perquè t’ho passis bé i estiguis segur mentre navegues. Els equips guanyen quan treballen plegats. Confia en els teus pares i professors.

10. Quan naveguis per internet i algú et proposi fer alguna cosa, no ho facis si creus que no és adequada. Ets una persona forta i responsable, i de vegades és millor dir “no”.

VIDEO DE MICROSOFT SOBRE SEGURETAT A INTERNET

http://www.microsoft.com/spain/protect/videos/childsafety.mspx

JOCS SOBRE SEGURETAT A INTERNET

http://espanol.sbc.com/help/internet_safety/just_for_kids/game.html

CONSELLS SEGURETAT A INTERNET WEB MOSSOS ESQUADRA

http://www.gencat.cat/mossos/serveis/consells/InternetSegura/documentacio/PresentacioPower.pps

Música amb mp3

MP3 no és un aparell per reproduir música, és un format d'audio que es caracteritza per mantenir una bona qualitat de so amb una mida de l'arxiu reduida. Aixó fa que en el espai que

normalment poden encabir 15 cançons podem ficar més de 250.

Aquesta explicació la entenen fàcilment. A més han sentit parlar o tenen un reproductor d'MP3 a casa.

La classe ha consistit en baixar un programa gratuït d'internet (cdex), i amb CD's de música que han portat, convertir una de les cançons del cd, de format estàndar de música, a format mp3. I així ho hem fet, hem baixat el programa, l'hem instal.lat, hem ficat un cd al lector de l'ordinador, hem seleccionat la cançó que voliem, i hem clicat a la icona que fa la conversió.

El resultat: un arxiu en format mp3 per poder escolat. Aixó precisament es el darrer que hem fet: escoltar-ho.

Passem del Paint

El paint és un programa que agrada molt, sobretot als nens i nenes més petits. Ens permet dibuixar, i és molt fàcil de fer servir. Però ja que tenim una eina més potent que ens permet fer el mateix, es bona idea fer-la servir.

Amb el Gimp, que a més és gratuït, podem fer les mateixes coses que amb el paint, però te tot un seguit de funcions, que tampoc són molt complicades i molt potents. Es per això que en comptes de fer servir el paint per dibuixar i desprès ensenyar el gimp, amb funcions de retoc fotogràfic, fem servir també el gimp per començar a dibuixar amb l'ordinador. Així es familiaritzen amb el programa. De seguida han comprès com funciona, han trobat on estan les eines que feien servir amb el paint, i les han començat a fer servir.

La segona part de la classe ha sigut per veure com funcionen els filtres del programa. Els filtres són eines que té el gimp que permeten afegir efectes a les fotos o dibuixos. Per exemple per difuminar una foto, posar-la com si l'haguéssim fet amb ceres, o pintada a l'oli, o de vidre... Hi han un munt de filtres diferents, que es poden aplicar sobre tota la imatge o sobre un tros que tinguéssim seleccionat.

Hem anat provant alguns filtres, però hi han tants que ens ha faltat temps. Alguns filtres com els de deformació els han fet riure.

Ja sabem fer retocs

Avui hem practicat com fer un retoc fotogràfic. La pràctica consistia en agafar una foto de cada nen/a, retallar el cap i ficar-lo al damunt d'una foto treta d'internet. Els ha fet molta gràcia, ja que el resultat és molt divertit, com podeu veure al bloc.

El procés és el mateix que si ho féssim amb unes tisores i pegament, però amb eines digitals. Era molt important retallar-ho bé, ja que així el resultat és molt més creïble. Un cop enganxada la seva cara a la imatge treta d'internet, calia escalar-la, per que fos de la mateixes mides que la de internet.

Quan ja hem tingut el retoc l'hem desat al disc dur de l'ordinador. Ho fem amb el format jpeg, que és un format que manté bastant qualitat amb una mida de l'arxiu petita. Així el proper dia podrem imprimir-les.

Coneguem l'escaner

Amb l'arribada de les càmeres de fotos digitals, l'escaner no es fa servir tant. Però hem de saber com es fa servir, ja que a vegades ens serà molt útil. Per exemple si tenim fotos antigues que volem retocar o desar al nostre ordinador. O fotos de revistes, diaris, etc..

El dia anterior els hi vaig dir que portessin una foto que volguessin escanejar. I avui l'han portat. Han anat passant d'un en un, han posat la foto al escaner, els he explicat quina era la funció del paint per fer servir l'escaner, hem previsualitzat el que volíem escanejar, hem retallat el tros o la foto senzera, i finalment l'hem escanejat.

Un cop ja escanejat, només ens ha quedat posar-li un nom i desar-ho. Quan ho desem ho fem amb el tipus JPG que ens permet una qualitat bona amb una mida d'arxiu reduïda.